El estalinismo y los fascismos fueron movimientos políticos totalitarios surgidos en Europa entre las dos guerras mundiales. Se caracterizan por reglamentar estrictamente la vida de los individuos de acuerdo con ideales nacionalistas y militares.
La sucesión de Lenin
Cuando Lenin enfermó en el año 1922, se abrió una pugna por su sucesión al frente del comunismo sovético. Los principales candidatos fueron Trotsky y Stalin.
Trotsky concebía la revolución como un proceso internacional. Además sostenía una visión descentralizada del partido y el Gobierno.
Stalin era partidario del socialismo en un solo país, de fortalecer la revolución, el partido y el Estado en Rusia. Su visión política se basaba en una fuerte centralización.
La dictadura de Stalin
Josef Stalin impuso un creciente control sobnre la URSS y estableció una dictadura personal que convirtió al régimen en un Estado Totalitario.
Culto a la personalidad. La figura de Stalin fue exaltada a través de la propaganda oficial.
Control sobre el Estado y sobre el PCUS. Se creó un parato burocrático al servicio del poder central. El mundo de la cultura y del arte cayó también bajo el control estalinista.
Represión de todo tipo de oposición. La policía política presiguió todo tipo de disidencia. Las depuraciones, las ejecuciones, las deportaciones y los campos de trabajo.
La economía planificada
Bajo el mandato de Stanlin, se implantó una economía subordianada al control estatal.
Los rasgos de la economía soviética fueron los siguientes:
Colectivización de la tierra. Se prohibió la propiedad privada y la agricultura fue colectivizada a través de cooperativas y explotaciones estatales.
Industrialización acelerada. Se puso en marcha un proceso de expansión de la industria, con el que Rusia alcanzó impresionantes niveles de producción y de construcción de infraestructuras.
Planificación centralizada. El estado tomaba todas las decisiones económicas y establecia planes quiquenales.
La URSS quedó al margen de los círculos financieros capitalistas lo que favoreció el crecimiento económico del país en la década de 1930: mientras una grave crisis arrasó las ecomías occidentales, la URSS no se vio afectada.
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martes, 24 de mayo de 2016
viernes, 13 de mayo de 2016
El desarrollo de la Primera Guerra Mundial
El estallido de la Primera Guerra Mundial, en 1914, se produjo por la coincidencia de causas muy diversas:
Económicas la pontente economía alemana se había convertido en una serie amenaza para la hegemonía económica del Reino Unido. Coloniales. Alemania cambió su política colonial.
El nuevo emperador Guillermo II consideraba que el imperio colonial alemán era insuficiente en relación al potencial económico y militar del Segundo Reich.
Políticas. Las rivalidades terriotirlaes entre las potencias europeas se reducían a las colinias, sino que se daban también en el continente.
Francia deseaba recuperar Alsacia y Lorena, ahora alemanas.
Italia aspiraba a incorporar las denominadas provicincias irredentas de Trentino, Istra y DAlmacia, en manos de Austria.
El imperio austrohúngaro proyectaba controlar las nuevas naciones de los Balcanes: a estas pretensiones se oponían Serbia y Rusia.
Diplomáticas. La existencia de la Triple Alianza y de la Triple Entente significaba que, en que caso de que un miembro de estos bloques militares se viera involucrado en un conflicto.
Ideológicas. El nacionalismo exarcebado contribuía a incrementar la tensión entre las grandes potencias.
El estallido de la guerra
En junio de 1914 el archiduque austriaco Francisco Fernando fue asesinado a manos de un nacionalista bosnio en la ciudad de Sarajevo. El imperio austrohúngaro acusó a Serbia de organizar el magnicidio y se propuso utilizar este hecho para dominar los Balcanes. Austria-Hungría presentó entonces un durísimo ultimátum al Gobierno serbio.
Austria declaró la guerra a Serbia.
Rusia intervino en apoyo de Serbia y se aseguró la alianza francesas.
Alemania declaró la guerra a Rusia y Francia.
Poco después, el Reino Unido declaró la guerra a Alemania.
Un conflicto bélico sin precedentes
Un conflicto bélico sinDebido a los sistemas de alianzas, una crisis balcánica se convirtió en un conflicto mundial, conocido por su contemporáneas como la Gran Guerra proque nunca antes habían visto un conflicto de tal envergadura:
En la Primera Guerra Mundial jugaron un papel decisivo los recursos económicos e industriales, pues los gobiernos adoptaron una economía de guerra. Fue también la más mortífera hasta entonces debido a las nuevas armas empleadas.
Económicas la pontente economía alemana se había convertido en una serie amenaza para la hegemonía económica del Reino Unido. Coloniales. Alemania cambió su política colonial.
El nuevo emperador Guillermo II consideraba que el imperio colonial alemán era insuficiente en relación al potencial económico y militar del Segundo Reich.
Políticas. Las rivalidades terriotirlaes entre las potencias europeas se reducían a las colinias, sino que se daban también en el continente.
Francia deseaba recuperar Alsacia y Lorena, ahora alemanas.
Italia aspiraba a incorporar las denominadas provicincias irredentas de Trentino, Istra y DAlmacia, en manos de Austria.
El imperio austrohúngaro proyectaba controlar las nuevas naciones de los Balcanes: a estas pretensiones se oponían Serbia y Rusia.
Diplomáticas. La existencia de la Triple Alianza y de la Triple Entente significaba que, en que caso de que un miembro de estos bloques militares se viera involucrado en un conflicto.
Ideológicas. El nacionalismo exarcebado contribuía a incrementar la tensión entre las grandes potencias.
El estallido de la guerra
En junio de 1914 el archiduque austriaco Francisco Fernando fue asesinado a manos de un nacionalista bosnio en la ciudad de Sarajevo. El imperio austrohúngaro acusó a Serbia de organizar el magnicidio y se propuso utilizar este hecho para dominar los Balcanes. Austria-Hungría presentó entonces un durísimo ultimátum al Gobierno serbio.
Austria declaró la guerra a Serbia.
Rusia intervino en apoyo de Serbia y se aseguró la alianza francesas.
Alemania declaró la guerra a Rusia y Francia.
Poco después, el Reino Unido declaró la guerra a Alemania.
Un conflicto bélico sin precedentes
Un conflicto bélico sinDebido a los sistemas de alianzas, una crisis balcánica se convirtió en un conflicto mundial, conocido por su contemporáneas como la Gran Guerra proque nunca antes habían visto un conflicto de tal envergadura:
En la Primera Guerra Mundial jugaron un papel decisivo los recursos económicos e industriales, pues los gobiernos adoptaron una economía de guerra. Fue también la más mortífera hasta entonces debido a las nuevas armas empleadas.
jueves, 12 de mayo de 2016
4. El Camino hacia la guerra
La unificación de Alemania había convertido a esta nación en una gran potencia.
Para evitar nuevas guerras, el canciller alemán Bismarck organizó un complejo sistema de alianzas que dominó las relaciones internacionales europeas entre 1870 y 1890. Su objetivo era doble:
Aislar a Francia y evitar su revancha por la derrota de 1870 y por la pérdida de los territorios fronterizos de Alsacia y Lorena.
Convertir a Alemania en el árbitro político de Europa mediante la Real politik, es decir, calmando las aspiraciones de los imperios europeos y renunciando a competir en el ámbito colonial con el Reino Unido.
Para ello, Bismarck estasbleció los siguientes acuerdos y alianzas, conocidos como sistemas bismarckianos:
Primer sistema(1873-1878). Se fundamentó en el Entente de los Tres Emperadores, una alianza formada por Alemania, Austria-Hungría y Rusia.
La rivalidad austrorrusa en los Balcanes dificultaba la armonía del sistema.
Cuando en 1875 estalló una crisis en los Balcanes, Bismarck convocó el Congreso de Berlín (1878) para mediar en el conflicto, pero la independencia de Serbia, Rumanía y Montenegro y la cesión de Bonia a Austria provocaron la ruptura de la alianza por parte de Rusia.
Segundo sistema (1879-1886). Basado en la Dúplice Alianza, acuerdo defensivo entre Alemania y Austria-Hungría. convertida en Triple Alianza con la incorporación de Italia. Además, se firmó un pacto de nutralidad entre Austria-Hungría,Rusia y Alemania.
Tercer sistema (1887-1890). Se renovó la Triple Alianza y Alemania firmó con Rusia el Tratado de Reaseguro. El sistema se completó con los Acuerdos del Mediterráneo
El rebrote de la tensión
En 1890 Bismarck fue apartado de la política y el nuevo emperador alemán, Guillermo II, impulsó una política exterior más agresiva conocida como Weltpolitik.
El resultado fue la formación de dos bloques militares en :
La triple Entente, constituida por Reino Unido, Rusia y Francia.
La Triple aliaza formada por Alemania, Austria-Hungría e Italia.
Desde entonces, la tensión internacional no hizo más que incrementarse poniendo en riesgo el frágil equilibrio logrado por Bismarck.
La Paz armada
La tensión entre los dos bloques, denominada paz armada, se manifrestó en conflictos localizados que contribuyeron a incrementear las rivcalidades.
En Marruecos, Alemania se opuso al expansionismo colonial francés aunque las negociaciones diplomáticas evitaron un enfrentamiento bélico.
En los Balcanes, el Imperio austrohúngaro se anexionó Bosnia-Herze-govina (1908) provocando la desconfianza rusa. Pocos años despues las naciones de esta región se vieron involucradas en dos guerras balcánicas.
Para evitar nuevas guerras, el canciller alemán Bismarck organizó un complejo sistema de alianzas que dominó las relaciones internacionales europeas entre 1870 y 1890. Su objetivo era doble:
Aislar a Francia y evitar su revancha por la derrota de 1870 y por la pérdida de los territorios fronterizos de Alsacia y Lorena.
Convertir a Alemania en el árbitro político de Europa mediante la Real politik, es decir, calmando las aspiraciones de los imperios europeos y renunciando a competir en el ámbito colonial con el Reino Unido.
Para ello, Bismarck estasbleció los siguientes acuerdos y alianzas, conocidos como sistemas bismarckianos:
Primer sistema(1873-1878). Se fundamentó en el Entente de los Tres Emperadores, una alianza formada por Alemania, Austria-Hungría y Rusia.
Cuando en 1875 estalló una crisis en los Balcanes, Bismarck convocó el Congreso de Berlín (1878) para mediar en el conflicto, pero la independencia de Serbia, Rumanía y Montenegro y la cesión de Bonia a Austria provocaron la ruptura de la alianza por parte de Rusia.
Segundo sistema (1879-1886). Basado en la Dúplice Alianza, acuerdo defensivo entre Alemania y Austria-Hungría. convertida en Triple Alianza con la incorporación de Italia. Además, se firmó un pacto de nutralidad entre Austria-Hungría,Rusia y Alemania.
Tercer sistema (1887-1890). Se renovó la Triple Alianza y Alemania firmó con Rusia el Tratado de Reaseguro. El sistema se completó con los Acuerdos del Mediterráneo
El rebrote de la tensión
En 1890 Bismarck fue apartado de la política y el nuevo emperador alemán, Guillermo II, impulsó una política exterior más agresiva conocida como Weltpolitik.
El resultado fue la formación de dos bloques militares en :
La triple Entente, constituida por Reino Unido, Rusia y Francia.
La Triple aliaza formada por Alemania, Austria-Hungría e Italia.
Desde entonces, la tensión internacional no hizo más que incrementarse poniendo en riesgo el frágil equilibrio logrado por Bismarck.
La Paz armada
La tensión entre los dos bloques, denominada paz armada, se manifrestó en conflictos localizados que contribuyeron a incrementear las rivcalidades.
En Marruecos, Alemania se opuso al expansionismo colonial francés aunque las negociaciones diplomáticas evitaron un enfrentamiento bélico.
En los Balcanes, el Imperio austrohúngaro se anexionó Bosnia-Herze-govina (1908) provocando la desconfianza rusa. Pocos años despues las naciones de esta región se vieron involucradas en dos guerras balcánicas.
miércoles, 27 de abril de 2016
EL SEXENIO DEMOCRÁTICO Y LA RESTAURACIÓN BORBONICA
La revolución Gloriosa
En 1868, una sublevación militar, que contó con un fuerte respaldo social, obligó a la reina Isabel II a exiliarse en Francia. Esta revolución, conocida como la Gloriosa, dio lugar a la formación de un Gobierno provisional y unas Cortes constituyentes que promulgaron la Constitución de 1869.
La monarquía democrática 1871-1873
La constitución establecía como forma de gobierno la monarquía, por lo que se buscó un rey que aceptase la Constitución: amadeo I de saboya, hijo del rey de Italia. Sin embargo, al llegar a España, el nuevo rey se encontró que el general Prim, había sido asesinado. El monarca sufrió además la oposición de amplios sectores políticos. Los moderados defendían a Isabel II y reclamaban el trono para su hijo Alfonso. Los carlistas, apoyaban a un nuevo pretendiente, Carlos VII, e iniciaron una nueva guerra en 1872. La oposición y la insurrección independentista en la isla de Cuba, iniciada en 1868, provocaron que el rey renunciase al trono en 1873.
La Primera República
Las Cortes problamaron entonces la Primera República, aunque este nuevo régimen contaba con un escaso apoyo político. Se dividió en tres períodos:
República federal. Se elaboró la Constitución de 1873, favorable a la soberanía popular y al Estado federal, pero no entró en vigor. El Gobierno tuvbo que hacer frente a la Guerra de Cuba.
República unitaria. El Gobierno se orientó hacia posturas conservadoras, favorables a un Estado centralizado. Los presidentes Salmerón y Castelar también sufrieron el clima de agitación.
Directorio republicano. Pavía disolvió las Cortes y llevó al poder al general Serrano, quien intentó mantener una república conservadora.
En diciembre de 1874, el general Martínez Campos llevó a cabo un pronunciamiento en Sagunto, y proclamó rey de España al príncipe Alfonso XII, hijo de Isabel II.
La Restauración borbónica
Con la proclamación de Alfonso XII se restauró a los Borbones en el trono español. El político Antonio Cánovas del Castillo diseñó un régimen parlamentario moderado, con el fin de garantizar la monarquía y la estabilidad del país. El sistema se basó en una alternancia pacífica de partidos en el Gobierno que evitó agitaciones y cambios revolucionarios.
Los partidos que se turnaban eran favorables a la constitución y a la monarquía. Se trataba del partido conservador, liderado por Cánovas del Castillo, y delp artido liberal, dirigido por Sagasta.
Uno de los principales problemas de la alternancia fue la generalización del fraude electoral y del cxaciquismo: los partidos se valían de la influencia de personajes destacados, denominados popularmente caciques, para controlar los resultados electorales.
Cataluñá. Se promovio la recuperación de los rasgos culturales y lingüisticos. Desde 1887 el movimiento adquirió un carácter político.
País Vasco. la abolición de los fueros dio origen a la creación del Partido Nacionalista Vasco, que ofreció una visión antiespañolista y que derivó en posiciones racistas y xenófobas.
Galicia. El galleguismo fue mayoritariamente un movimiento cultural.
La crisis de fin de siglo
En 1885 tuvo lugar la inesperadqa muerte de Alfonso XII. Pocos meses después su esposa María Cristina de Habsburgo dio a luz a un varón, que fue proclamado rey como Alfonso XIII. La reina madre asumió la regencia. Para evitar la descomposición del régimen, los líderes conservador y liberal firmaron el Pacto de El Pardo, por le que se comprometieron a apoyar a la regente y mantener la alternancia pacífica de partidos. Sin embargo, durante la regencia tuvo lugar el desastre del 98, que supuso la pérdida de las últimas colonias, Cuba, Puerto Rico y Filipinas, y provocó un gran impacto en la opinión pública española, y una profunda crisis política.
En 1868, una sublevación militar, que contó con un fuerte respaldo social, obligó a la reina Isabel II a exiliarse en Francia. Esta revolución, conocida como la Gloriosa, dio lugar a la formación de un Gobierno provisional y unas Cortes constituyentes que promulgaron la Constitución de 1869.
La monarquía democrática 1871-1873
La constitución establecía como forma de gobierno la monarquía, por lo que se buscó un rey que aceptase la Constitución: amadeo I de saboya, hijo del rey de Italia. Sin embargo, al llegar a España, el nuevo rey se encontró que el general Prim, había sido asesinado. El monarca sufrió además la oposición de amplios sectores políticos. Los moderados defendían a Isabel II y reclamaban el trono para su hijo Alfonso. Los carlistas, apoyaban a un nuevo pretendiente, Carlos VII, e iniciaron una nueva guerra en 1872. La oposición y la insurrección independentista en la isla de Cuba, iniciada en 1868, provocaron que el rey renunciase al trono en 1873.
La Primera República
Las Cortes problamaron entonces la Primera República, aunque este nuevo régimen contaba con un escaso apoyo político. Se dividió en tres períodos:
República federal. Se elaboró la Constitución de 1873, favorable a la soberanía popular y al Estado federal, pero no entró en vigor. El Gobierno tuvbo que hacer frente a la Guerra de Cuba.
República unitaria. El Gobierno se orientó hacia posturas conservadoras, favorables a un Estado centralizado. Los presidentes Salmerón y Castelar también sufrieron el clima de agitación.
Directorio republicano. Pavía disolvió las Cortes y llevó al poder al general Serrano, quien intentó mantener una república conservadora.
En diciembre de 1874, el general Martínez Campos llevó a cabo un pronunciamiento en Sagunto, y proclamó rey de España al príncipe Alfonso XII, hijo de Isabel II.
La Restauración borbónica
Con la proclamación de Alfonso XII se restauró a los Borbones en el trono español. El político Antonio Cánovas del Castillo diseñó un régimen parlamentario moderado, con el fin de garantizar la monarquía y la estabilidad del país. El sistema se basó en una alternancia pacífica de partidos en el Gobierno que evitó agitaciones y cambios revolucionarios.
Los partidos que se turnaban eran favorables a la constitución y a la monarquía. Se trataba del partido conservador, liderado por Cánovas del Castillo, y delp artido liberal, dirigido por Sagasta.
Uno de los principales problemas de la alternancia fue la generalización del fraude electoral y del cxaciquismo: los partidos se valían de la influencia de personajes destacados, denominados popularmente caciques, para controlar los resultados electorales.
País Vasco. la abolición de los fueros dio origen a la creación del Partido Nacionalista Vasco, que ofreció una visión antiespañolista y que derivó en posiciones racistas y xenófobas.
Galicia. El galleguismo fue mayoritariamente un movimiento cultural.
La crisis de fin de siglo
En 1885 tuvo lugar la inesperadqa muerte de Alfonso XII. Pocos meses después su esposa María Cristina de Habsburgo dio a luz a un varón, que fue proclamado rey como Alfonso XIII. La reina madre asumió la regencia. Para evitar la descomposición del régimen, los líderes conservador y liberal firmaron el Pacto de El Pardo, por le que se comprometieron a apoyar a la regente y mantener la alternancia pacífica de partidos. Sin embargo, durante la regencia tuvo lugar el desastre del 98, que supuso la pérdida de las últimas colonias, Cuba, Puerto Rico y Filipinas, y provocó un gran impacto en la opinión pública española, y una profunda crisis política.
miércoles, 20 de abril de 2016
miércoles, 6 de abril de 2016
LA RESISTENCIA ABSOLUTISTA Y LA CONSTRUCCIÓN DEL ESTADO LIBERAL
El reinado de Fernando VII
Finalizada la Guerra de la Independencia, en 1814, Fernando VII regresó a España. Su reinado supuso el último intento de resistencia del absolutismo.
El sexenio absolutista 1814-1820. Los liberales esperaban que Fernando VII jurase la Constitución, pero el rey se negó a aceptarla restauró el absolutismo y las instituciones del Antiguo Régimen.
El trienio liberal 1820-1833. tras el pronunciamiento se instauró un gobierno liberal. Las nuevas Cortes restablecieron la Constitución y las leyes de 1812. Sin embargo, Fernando VII solicitó ayuda secretamente a las potencias del Congreso de Viena.
La década ominosa 1823-1833. La restauración del absolutismo permitió al rey recuperar sus privilegios. Durante la década ominosa el monarca anuló la labor de las Cortes y llevó a cabo una severa represión contra los liberales. Por otra parte, los sectores más radicales del absolutismo retiraron su apoyo a Fernando VII, al que consideraban demasiado moderado. Esta oposición se agravó con el problema sucesorio: el rey era padre de dos hijas, y la ley sálica impedía reinar a una mujer.
La primera guerra Carlista
Isabel II fue proclamada reina con tan solo tres años de edad, lo que llevó a su madre, María Cristina, la regencia. La regenta tuvo que afrontar la oposición de los partidarios de Carlos María Isidro. Al inicio del conflicto los carlistas tomaron la iniciativa, pero sucesivas derrotas les forzaron a firmar el Convenio de Vergara en 1839, que puso fin a la guerra.
Finalizada la Guerra de la Independencia, en 1814, Fernando VII regresó a España. Su reinado supuso el último intento de resistencia del absolutismo.
El sexenio absolutista 1814-1820. Los liberales esperaban que Fernando VII jurase la Constitución, pero el rey se negó a aceptarla restauró el absolutismo y las instituciones del Antiguo Régimen.
El trienio liberal 1820-1833. tras el pronunciamiento se instauró un gobierno liberal. Las nuevas Cortes restablecieron la Constitución y las leyes de 1812. Sin embargo, Fernando VII solicitó ayuda secretamente a las potencias del Congreso de Viena.
La década ominosa 1823-1833. La restauración del absolutismo permitió al rey recuperar sus privilegios. Durante la década ominosa el monarca anuló la labor de las Cortes y llevó a cabo una severa represión contra los liberales. Por otra parte, los sectores más radicales del absolutismo retiraron su apoyo a Fernando VII, al que consideraban demasiado moderado. Esta oposición se agravó con el problema sucesorio: el rey era padre de dos hijas, y la ley sálica impedía reinar a una mujer.
LA EMANCIPACIÓN AMERICANA
El descontento de los criollos. Los descendientes de españoles nacidos en América estaban descontentos porque habían sido excluidos del Gobierno en los territorios americanos.
La creciente autonomía económica. La debilidad española en el siglo XVII, había provocado la intensificación de las relaciones comerciales.
La difusión de las ideas ilustradas y liberales. La situación e complico en el siglo XVII debido a la llegada de ideles como los derechos de los ciudadanos.
La independencia de Estados Unidos. El éxito de la independencia conseguida por los colonos de Estados Unidos.
La Guerra de la Independencia. El vacío de poder en España tras las abdicaciones de Bayona y la invasión napoleónica favorecieron las aspiraciones de indepencia de las colonias.
La primera guerra Carlista
Isabel II fue proclamada reina con tan solo tres años de edad, lo que llevó a su madre, María Cristina, la regencia. La regenta tuvo que afrontar la oposición de los partidarios de Carlos María Isidro. Al inicio del conflicto los carlistas tomaron la iniciativa, pero sucesivas derrotas les forzaron a firmar el Convenio de Vergara en 1839, que puso fin a la guerra.
miércoles, 30 de marzo de 2016
LA EUROPA DE LAS NACIONES
Paralelismo entre las unificaciones de Italia y Alemania.
En la segunda mitad del siglo se produjeron dos procesos paralelos de unificación en los Estados alemanes e italianos con ciertas similitudes:
El pocreso fue liderado por el Estado más fuerte y sus dirigentes:
En Italia el principal Estado era Piamonte. El proceso fue impulsado por su rey, Víctor Manuel II, y el ministro Cavour.
En Alemania el proceso fue liderado por Prusia, y dirigido por el monarca prusiano Guillermo I y el canciller Bismarck.
La burguesía industrial y comercial tenía intereses económicos similares, pues la unificación proporcionaba un mercado más amplio.
Existía una tradición favorable:
El Romanticismo alemán buscaba recuperar las raíces de un pueblo reivindicando una historia y una lengua comunes.
El movimiento cultural del Risorgimento también reivindicó la cultura italiana.
Las oleadas revolucionarias habían impulsado el sentimiento nacional. Fue el caso del Parlamento de Fráncfort o la República de Mazzini.
La unificación de Italia
A mediados del siglo XIX, Italia se encontraba dividida en diversos Estados, y Austria dominaba algunos de ellos. Piamonte había mostrado una decidida voluntad de unficar el país, y en 1848 intentó anexionarse sin éxito el norte de Italia.
En 1859 se produjo la anexión de Lombardía a Piamonte (1859), lograda tras derrotar a Austria con apoyo de la Francia de Napoleón III.
En 1860, el revolucionario Garibaldi tomó el reino de las Dos sicilias, y Parma, Módena, Toscana y los Estados Pontificios votaron su anexión a Piamonte.
En 1861, Víctor Manuel fue proclamado rey de Italia. En 1866 se logró la incorporación del Véneto, tras la derrota de Austria en la Guerra Austroprusiana.
En 1870 se incorporó Roma, que fue proclamada capital del nuevo reino.
La unificación Alemana
A mediados del siglo XIX, Alemania estaba fragmentada en más de trainta Estados.
En 1834, se había establecido una unión aduanera o zollverein, pero los umpulsos unificadores habían quedado frenados tras el fracaso de la revolución de 1848.
De entre todos los Estados alemanes sobresalían dos, Austria y Prusia, que rivalizaban fuertemente por liderar el proceso unificador.
Partidarios de Gran Alemania en torno a Austria. Defensores de una Pequeña Alemania, liderada por Prusia y de la que quedaría excluida Austria.
Guerra de los Ducados. Prusia y Austria derrotaron a Dinamarca y se incorporaron los ducados de Schleswig y Holstein, de habla alemana, respectivamente.
Guerra Austroprusiana. Aliada con Piamonte, Prusia derrotó a los austriacos en la batalla de sadowa, y logró unificar los Estados del norte de Alemania. la derrota de Austria acabaría con la idea de la Gran Alemania.
Guerra Francoprusiana. Napoleón III fue derrotado en la batalla de Sedán y Prusia tomó las regiones francesas de Alsacia y Lorena. Guillermo de Prusia fue proclamado káise de Alemania. finalmente se unieron al nuevo Estado los Estados alemanes del sur y se constituyó así el Segundo Reich o Imperio alemán.
En la segunda mitad del siglo se produjeron dos procesos paralelos de unificación en los Estados alemanes e italianos con ciertas similitudes:
El pocreso fue liderado por el Estado más fuerte y sus dirigentes:
En Italia el principal Estado era Piamonte. El proceso fue impulsado por su rey, Víctor Manuel II, y el ministro Cavour.
En Alemania el proceso fue liderado por Prusia, y dirigido por el monarca prusiano Guillermo I y el canciller Bismarck.
La burguesía industrial y comercial tenía intereses económicos similares, pues la unificación proporcionaba un mercado más amplio.
Existía una tradición favorable:
El Romanticismo alemán buscaba recuperar las raíces de un pueblo reivindicando una historia y una lengua comunes.
El movimiento cultural del Risorgimento también reivindicó la cultura italiana.
Las oleadas revolucionarias habían impulsado el sentimiento nacional. Fue el caso del Parlamento de Fráncfort o la República de Mazzini.
La unificación de Italia
A mediados del siglo XIX, Italia se encontraba dividida en diversos Estados, y Austria dominaba algunos de ellos. Piamonte había mostrado una decidida voluntad de unficar el país, y en 1848 intentó anexionarse sin éxito el norte de Italia.
En 1859 se produjo la anexión de Lombardía a Piamonte (1859), lograda tras derrotar a Austria con apoyo de la Francia de Napoleón III.
En 1860, el revolucionario Garibaldi tomó el reino de las Dos sicilias, y Parma, Módena, Toscana y los Estados Pontificios votaron su anexión a Piamonte.
En 1861, Víctor Manuel fue proclamado rey de Italia. En 1866 se logró la incorporación del Véneto, tras la derrota de Austria en la Guerra Austroprusiana.
En 1870 se incorporó Roma, que fue proclamada capital del nuevo reino.
La unificación Alemana
A mediados del siglo XIX, Alemania estaba fragmentada en más de trainta Estados.
En 1834, se había establecido una unión aduanera o zollverein, pero los umpulsos unificadores habían quedado frenados tras el fracaso de la revolución de 1848.
De entre todos los Estados alemanes sobresalían dos, Austria y Prusia, que rivalizaban fuertemente por liderar el proceso unificador.
Partidarios de Gran Alemania en torno a Austria. Defensores de una Pequeña Alemania, liderada por Prusia y de la que quedaría excluida Austria.
Guerra de los Ducados. Prusia y Austria derrotaron a Dinamarca y se incorporaron los ducados de Schleswig y Holstein, de habla alemana, respectivamente.
Guerra Austroprusiana. Aliada con Piamonte, Prusia derrotó a los austriacos en la batalla de sadowa, y logró unificar los Estados del norte de Alemania. la derrota de Austria acabaría con la idea de la Gran Alemania.
Guerra Francoprusiana. Napoleón III fue derrotado en la batalla de Sedán y Prusia tomó las regiones francesas de Alsacia y Lorena. Guillermo de Prusia fue proclamado káise de Alemania. finalmente se unieron al nuevo Estado los Estados alemanes del sur y se constituyó así el Segundo Reich o Imperio alemán.
LIBERALISMO Y NACIONALISMO
EL LIBERALISMO:Defendía las libertades y derechos individuales y se caracterizó por los siguientes principios:
-La separación de poderes para evitar el despotismo.
-La soberanía nacional ejercida mediante sufragio.
-Una constitución que garantizase los derechos y libertades.
-Un parlamento que limitará el poder del rey.
La moderada defendía el sufragio cencitario y la soberanía compartida entre la monarquía y el Parlamento
La progresista era partidaria del sufragio universal masculino y de la soberanía nacional , representada en el Parlamento.
EL NACIONALISMO:Defendía el derecho de los pueblos a formar su propio Estado.
Con frecuencia sus ideales fueron unidos a las demandas de libertades. A lo largo del siglo XIX el nacionalismo presentó dos corrientes:
Liberal. Asociaba la nación al principio de soberanía nacional.
Conservadora. Basada el concepto de nación en aspectos como la lengua , la raza o la tradición.Como ideología , el nacionalismo actuó de dos formas diferentes en el siglo XX
Fue disgregador para los imperios y Estados que estaban formados por pueblos con culturas diferentes.
Fue integrador en regiones donde existía un solo pueblo dividido en varios Estados.
LAS OLEADAS REVOLUCIONARIAS
Las aspiraciones liberales y nacionales provocaron tres oleadas revolucionarias que eliminaron de Europa los restos del Antiguo Régimen.
Las revoluciones de 1820. Se trataron de levantamientos , como lo producidos en España o Napoles en contra del absolutismo. En Grecia la revolución terminó con éxito al lograr la independencia del imperio turco.
Las revoluciones de 1830. Esta segunda oleada se inició en Francia donde se instauró una monarquía parlamentaria con Luis Felipe de Orléans. La revolución se propago a otras naciones.Bélgica se independizó de los Países Bajos. En Polonia , sin embargo, el levantamiento contra el dominio ruso fue severamente castigado por el zar Alejandro I .
Las revoluciones de 1848 . Esta última oleada revolucionaria recibe el nombre de primavera de los pueblos.Se inició de nuevo en Francia . Allí las clases populares proclamaron la Segunda República , pero el miedo a los avances democráticos provocó la reacción conservadora , que culminó con la proclamación del Emperador III.
En los Estados alemanes . se reunió el Parlamento Fránfort , que intentó proclamar un Estado alemán unificado, pero fracasó.El imperio austriaco una sublevación en Viena provocó la caída del emperador , al tiempo que se sublevaron los húngaros y checos . En Italia se produjeron revueltas contra el dominio austriaco en Lombardía y Véneto
-La separación de poderes para evitar el despotismo.
-La soberanía nacional ejercida mediante sufragio.
-Una constitución que garantizase los derechos y libertades.
-Un parlamento que limitará el poder del rey.
La moderada defendía el sufragio cencitario y la soberanía compartida entre la monarquía y el Parlamento
La progresista era partidaria del sufragio universal masculino y de la soberanía nacional , representada en el Parlamento.
EL NACIONALISMO:Defendía el derecho de los pueblos a formar su propio Estado.
Con frecuencia sus ideales fueron unidos a las demandas de libertades. A lo largo del siglo XIX el nacionalismo presentó dos corrientes:
Liberal. Asociaba la nación al principio de soberanía nacional.
Conservadora. Basada el concepto de nación en aspectos como la lengua , la raza o la tradición.Como ideología , el nacionalismo actuó de dos formas diferentes en el siglo XX
Fue disgregador para los imperios y Estados que estaban formados por pueblos con culturas diferentes.
Fue integrador en regiones donde existía un solo pueblo dividido en varios Estados.
LAS OLEADAS REVOLUCIONARIAS
Las aspiraciones liberales y nacionales provocaron tres oleadas revolucionarias que eliminaron de Europa los restos del Antiguo Régimen.
Las revoluciones de 1820. Se trataron de levantamientos , como lo producidos en España o Napoles en contra del absolutismo. En Grecia la revolución terminó con éxito al lograr la independencia del imperio turco.
Las revoluciones de 1830. Esta segunda oleada se inició en Francia donde se instauró una monarquía parlamentaria con Luis Felipe de Orléans. La revolución se propago a otras naciones.Bélgica se independizó de los Países Bajos. En Polonia , sin embargo, el levantamiento contra el dominio ruso fue severamente castigado por el zar Alejandro I .
Las revoluciones de 1848 . Esta última oleada revolucionaria recibe el nombre de primavera de los pueblos.Se inició de nuevo en Francia . Allí las clases populares proclamaron la Segunda República , pero el miedo a los avances democráticos provocó la reacción conservadora , que culminó con la proclamación del Emperador III.
En los Estados alemanes . se reunió el Parlamento Fránfort , que intentó proclamar un Estado alemán unificado, pero fracasó.El imperio austriaco una sublevación en Viena provocó la caída del emperador , al tiempo que se sublevaron los húngaros y checos . En Italia se produjeron revueltas contra el dominio austriaco en Lombardía y Véneto
miércoles, 16 de marzo de 2016
El Imperio napoleónico y la Restauración
4.El imperio napoleónico y la
Restauración
El gobierno de Napoleón en Francia.
Durante el período del Consulado,
Napoleón fue concentrando progresivamente el poder, y en 1802 se
proclamó cónsul vitalicio.
Políticas. Para reconciliar a
radicales, moderados y conservadores autorizó el regreso de los
exiliados políticos, reconoció el catolicismo como religión
oficial.
Administrativas. Implantó un modelo
centralizado mediante la división de Francia en departamentos que
dependían del Gobierno central.
Educativas. Unificó la enseñanza en
toda Francia y creó la red de liceos o institutos de enseñanza
media.
Napoleón en Europa
Napoleón desarrolló una política
expansionista en Europa y provocó continuas guerras en las que logró
un gran prestigio. En 1804 se hizo coronar emperador y solo Reino
Unido logró resistir a su dominio europeo.
En España, la invasión napoleónica
provocó la Guerra de la Independencia, que estimuló la resistencia
de otro pueblos.
Las tropas francesas sufrieron una gran
derrota en Rusia.
Una coalición absolutista derrotó a
Napoleón en Leipzig en 1813.
Napoleón abdicó en 1814 y fue
desterrado a la isla de Elba. En 1815 logró regresar y formó el
llamado imperio de los Cien Días, aunque fue definitivamente
derrotado en la batalla de Waterloo.
El Imperio napoleónico logró expandir
los ideales liberas a Europa.
El Congreso De Viena
Las potencias vencedoras de Napoleón
se reunieron en 1815 en el Congreso de Viena para reorganizar la
situación política internacional.
El responsable del Congreso fue el
canciller austriaco Metternich. El canciller impulso el retorno a la
situación anterior a la Revolución francesa, por lo que este
período se conoce como Restauración.
Se produjo la restauración del
absolutismo monárquico.
Se devolvió el trono a las monarquías
tradicionales anteriores a Napoleón, consideradas únicas
depositarias de la legitimidad política.
Para evitar que una potencia impusiera
su hegemonía en Europa, como había pasado con la Francia
napoleónica, se buscó el equilibrio internacional.
En Viena se inauguró una nueva
concepción de la política exterior en Europa, basada en la
celebración de congresos por parte de las grandes potencias.
Las potencias firmantes se reservaron
el derecho de intervenir militarmente en los territorios que pusieran
en peligro a los principios del Congreso. Para ello se crearon la
Santa Alianza y la Cuádruple Alianza.
En 1820 hubo diferentes revoluciones
liberales en Europa que pusieron en peligro el absolutismo. Por ello,
en 1820 el Congreso de Troppau decidió enviara a la Santa Alianza
contra los liberales en Nápoles, y en 1822, el Congreso de Verona
destinó un ejercito contra los liberales españoles.
miércoles, 9 de marzo de 2016
LA REVOLUCIÓN FRANCESA
En 1789 gobernaba en Francia Luis XVI, y bajo su reinado aumentó el
descontento contra la monarquía absoluta y el Antiguo Régimen. Las
causas de esta crisis fueron variadas:
La difusión de las ideas ilustradas, como la soberanía nacional, la separación de poderes y las críticas contra el Antiguo Régimen.
La desigualdad de la sociedad estamental, que frenaba la participación de la burguesía en el poder político, y que ahogaba a las clases populares debido a los derechos feudales.
Las malas cosechas, que habían causado la subida del precio de los alimentos, lo que generaba un profundo malestar social.
La crisis financiera, que requería de una forma fiscal para hacer frente al enorme déficit económico del Estado. La reforma obligaria a los estamentos privilegiados a pagar impuestos.
Estallido de la revolución
Los grupos privilegiados se negaron a pagar impuestos y reclamaron la convocatoria de los Estados Generales. Se trataba de una asamblea que reunía a representantes de los tres estamentos, nobleza, clero y estado llano para debatir la situación del país.
En esta convocatoria, los representantes del tercer estado exigieron el voto por persona, en lugar de por estamento. Ante la negativa del monarca, abandonaron la asamblea y se transladaron a la sala de Juego de Pelota, en Versalles, donde se auto proclamaron Asamblea Nacional. Allí juraron no disolverse hasta aprobar una Constitución.
El pueblo de París respaldó a los rebeldes, y el 14 de julio de 1789 los habitantes de la capital francesa asaltaron la fortaleza de la Bastilla, símbolo del absolutismo. La agitación se extendió al campo, donde los campesinos asaltaron castillos y quemaron los títulos de propiedad de la nobleza.
La constitución del 1791
Se inició entonces un proceso reformista para convertir a Francia en una monarquía constitucional. La Asamblea Constituyente decretó la abolición de los privilegiados señoriales y redactó la Declaración de los Derechos del Hombre y del Ciudadano. Los trabajos de la Asamblea Constituyente culminaron en la Constitución de 1791.
La Asamblea Legislativca (1791-1792)
Tras la aprobación de la Constitución, la asamblea Constituyente se disolvió y se eligió una nueva cámara denominada Asamble Legislativa. Esta nueva asamblea estaba encargada de promulgar nuevas leyes para garantizar las conquistas revolucionarias.
Los girondinos,liberales moderados, partidarios de la república moderada y del sufragio censitario. Procedían en un gran parte de alta burguesía.
Los jacobinos, partidarios de la república y del sufragio universal masculino.
Procedían de la burguesía media y baja y recibían el apoyo de las clases populares.
Los monárquicos, partidarios de monarquía constitucional.
En este período la situación en Francia era cada vez más tensa debido a la existencia de numerosos problemas: El descontento popular, por el encarecimiento del precio de los alimentos.
Los enemigos de la revolución, que desde el exterior y el interior de Francia conspiraban contra el nuevo régimen revolucionario. El imperio austriaco movilizó tropas para actuar contra los revolucionarios franceses.
La Convención (1792-1794)
Tras el derrocamiento de la monarquía se convocaron elecciones mediante sufragio universal masculino. Una nueva asamblea denominada Convención proclamó la República y asumió todos los poderes. Tuvo dos etapas:
Convención girondina. A pesar de ser la etapa más conservadora de la Convención, fue en este período cuando Luis XVI fue juzgado y guillotinado. Europa reaccionó enviando una coalición militar internacional contra Francia. La desorganización del ejército francés y las rebeliones de los campesinos hicieron que la guerra fuese inicialmente favorable a la coalición.
Convección jacobina. En junio de 1793, los jacobinos se hicieron con el control de la Convención, respaldados por las clases humildes o sans culottes, y dirigidos por Robespierre, quien impuso una dictadura que ejecutó a numerosos opositores. Este período se conoce como el Terror.
En esta etapa se emprendieron reformas sociales como la redistribución de la propiedad agraria,la educación primaria gratuita y el establecimiento de un tope para los precios y los salarios máximos. Además, se promulgó la Constitución de 1793.
La República moderada. El directorio (1795-1799)
Tras el golpe de termidor, la burguesía conservadora volvió a controlar la Convención. Se desmanteló la obra de los jacobinos y se promulgó la Constitución de 1795.
El directorio trató de regresar a los principios moderados de 1791. Sin embargo, el nuevo Gobierno hubo de luchar contra la oposición de los monárquicos absolutistas y los republicanos radicales, así como contra la crisis económica y social. Para mantener el orden público, el Directorio dependía del Ejército, que además crecía en prestigio por sus victorias contra la segunda coalición absolutistas.
La importancia de la Revolución francesa
Significó el fin del Antiguo Régimen, pues acabó con el absolutismo, con la sociedad estamental y los privilegios feudales, estableciendo la igualdad ante la ley. La libertad económica y el liberalismo político con sus característicos derechos y libertades.
Tuvo gran influencia en las revoluciones liberales del siglo XIX, tanto en las oleadas de 1820, 1830 y 1848, como en el proceso de emancipación de América Latina.
La difusión de las ideas ilustradas, como la soberanía nacional, la separación de poderes y las críticas contra el Antiguo Régimen.
La desigualdad de la sociedad estamental, que frenaba la participación de la burguesía en el poder político, y que ahogaba a las clases populares debido a los derechos feudales.
Las malas cosechas, que habían causado la subida del precio de los alimentos, lo que generaba un profundo malestar social.
La crisis financiera, que requería de una forma fiscal para hacer frente al enorme déficit económico del Estado. La reforma obligaria a los estamentos privilegiados a pagar impuestos.
Estallido de la revolución
Los grupos privilegiados se negaron a pagar impuestos y reclamaron la convocatoria de los Estados Generales. Se trataba de una asamblea que reunía a representantes de los tres estamentos, nobleza, clero y estado llano para debatir la situación del país.
En esta convocatoria, los representantes del tercer estado exigieron el voto por persona, en lugar de por estamento. Ante la negativa del monarca, abandonaron la asamblea y se transladaron a la sala de Juego de Pelota, en Versalles, donde se auto proclamaron Asamblea Nacional. Allí juraron no disolverse hasta aprobar una Constitución.
El pueblo de París respaldó a los rebeldes, y el 14 de julio de 1789 los habitantes de la capital francesa asaltaron la fortaleza de la Bastilla, símbolo del absolutismo. La agitación se extendió al campo, donde los campesinos asaltaron castillos y quemaron los títulos de propiedad de la nobleza.
La constitución del 1791
Se inició entonces un proceso reformista para convertir a Francia en una monarquía constitucional. La Asamblea Constituyente decretó la abolición de los privilegiados señoriales y redactó la Declaración de los Derechos del Hombre y del Ciudadano. Los trabajos de la Asamblea Constituyente culminaron en la Constitución de 1791.
La Asamblea Legislativca (1791-1792)
Tras la aprobación de la Constitución, la asamblea Constituyente se disolvió y se eligió una nueva cámara denominada Asamble Legislativa. Esta nueva asamblea estaba encargada de promulgar nuevas leyes para garantizar las conquistas revolucionarias.
Los girondinos,liberales moderados, partidarios de la república moderada y del sufragio censitario. Procedían en un gran parte de alta burguesía.
Los jacobinos, partidarios de la república y del sufragio universal masculino.
Procedían de la burguesía media y baja y recibían el apoyo de las clases populares.
Los monárquicos, partidarios de monarquía constitucional.
En este período la situación en Francia era cada vez más tensa debido a la existencia de numerosos problemas: El descontento popular, por el encarecimiento del precio de los alimentos.
Los enemigos de la revolución, que desde el exterior y el interior de Francia conspiraban contra el nuevo régimen revolucionario. El imperio austriaco movilizó tropas para actuar contra los revolucionarios franceses.
La Convención (1792-1794)
Tras el derrocamiento de la monarquía se convocaron elecciones mediante sufragio universal masculino. Una nueva asamblea denominada Convención proclamó la República y asumió todos los poderes. Tuvo dos etapas:
Convención girondina. A pesar de ser la etapa más conservadora de la Convención, fue en este período cuando Luis XVI fue juzgado y guillotinado. Europa reaccionó enviando una coalición militar internacional contra Francia. La desorganización del ejército francés y las rebeliones de los campesinos hicieron que la guerra fuese inicialmente favorable a la coalición.
Convección jacobina. En junio de 1793, los jacobinos se hicieron con el control de la Convención, respaldados por las clases humildes o sans culottes, y dirigidos por Robespierre, quien impuso una dictadura que ejecutó a numerosos opositores. Este período se conoce como el Terror.
En esta etapa se emprendieron reformas sociales como la redistribución de la propiedad agraria,la educación primaria gratuita y el establecimiento de un tope para los precios y los salarios máximos. Además, se promulgó la Constitución de 1793.
La República moderada. El directorio (1795-1799)
Tras el golpe de termidor, la burguesía conservadora volvió a controlar la Convención. Se desmanteló la obra de los jacobinos y se promulgó la Constitución de 1795.
El directorio trató de regresar a los principios moderados de 1791. Sin embargo, el nuevo Gobierno hubo de luchar contra la oposición de los monárquicos absolutistas y los republicanos radicales, así como contra la crisis económica y social. Para mantener el orden público, el Directorio dependía del Ejército, que además crecía en prestigio por sus victorias contra la segunda coalición absolutistas.
La importancia de la Revolución francesa
Significó el fin del Antiguo Régimen, pues acabó con el absolutismo, con la sociedad estamental y los privilegios feudales, estableciendo la igualdad ante la ley. La libertad económica y el liberalismo político con sus característicos derechos y libertades.
Tuvo gran influencia en las revoluciones liberales del siglo XIX, tanto en las oleadas de 1820, 1830 y 1848, como en el proceso de emancipación de América Latina.
martes, 9 de febrero de 2016
miércoles, 9 de diciembre de 2015
EL ANTIGUO RÉGIMEN
En clase estamos viendo el antiguo régimen.
1 Definición ¿Qué es el antiguo régimen?
1 Definición ¿Qué es el antiguo régimen?
2 Monarquía Absoluta
3 Sociedad estamental
Una sociedad estamental
Una sociedad estamental es aquella organizada en estamentos. En la del Antiguo Régimen éstos constituían grupos cerrados a los que se accedía fundamentalmente por nacimiento. Aunque podía haber alguna escasa posibilidad de trasvase de uno a otro grupo (ennoblecimiento por méritos, compra, etc), lo que caracterizaba esa sociedad eran la estabilidad y lainercia. A diferencia de la capitalista, dividida en grupos en función de su riqueza y, por tanto más variable y dinámica, la estamental era casi inmutable.
Cada estamento se correspondía con un estrato o grupo definido por un común estilo de vida y análoga función social. Era impermeable, es decir, sus miembros no podían mudar de condición.
1. Enumera los principales rasgos del antiguo régimen.
El sistema político dominante era la monarquía absoluta, en la que el rey controlaba todos los poderes del Estado.
La sociedad era estamental y se dividía en tres estamentos: la nobleza, el clero y el estado llano.
La economía se basaba en la agricultura y la ganadería, y la mayoría de la población vivía en el campo.
2. ¿Cuáles son las características de la monarquía absoluta?
En la monarquía absoluta el rey concentraba todos los poderes en su persona y gobernaba a través de ministros y funcionarios que él mismo elegía
5. ¿Qué es un estamento? ¿Cuáles existen en el Antiguo Régimen?
Estamento es un término con origen en el latín stamentum que refiere a un estrato de la sociedad. Dicho estrato o grupo queda delimitado o definido por un estilo de vida común y una función social análoga a todos sus integrantes.
Nobleza
Clero
El estado llano
6. Indica en que consistían los privilegios de la nobleza y el clero.
La alta nobleza, con grandes propiedades territoriales, ocupaba los principales cargos del Estado y del ejército.
La baja nobleza, con rentas más reducidas.
El alto clero, formado por los principales cargos eclesiásticos, como cardenales, obispos, abades y priores. Generalmente sus miembros provenían de la nobleza.
El bajo clero, integrado por curas y frailes procedentes de los grupos populares. Tenían un nivel de vida modesto y menores rentas.
miércoles, 25 de noviembre de 2015
IBEROAMÉRICA
Hoy en clase estamos viendo Iberoamérica.
Iberoamérica está formada por México, América Central y América del Sur, un conjunto que supone más de la mitad del continente y que alberga a más de 540 millones de personas.
Este inmenso territorio, que supera los 20 millones de km2, posee un pasado común: la conquista y colonización que llevaron a cabo españoles y portugueses.En el primer tercio del siglo XIX, la gran mayoría de las colonias americanas consiguió su independencia formando los países que hoy conocemos . Uno de las principales características de esta sociedad es el mestizaje, que abarca todos los ámbitos de la vida.
LA POBLACIÓN. Desde el primer momento, las uniones entre colonizadores y nativos fueron muy frecuentes y la sociedad colonial dio lugar a diferentes tipos de mestizaje.
EL descendiente de blancos peninsulares nacido en América se llamaba criollo.
El mestizo era fruto de la unión entre blanco e indígena.
El hijo de blanco y mestizo era llamado cuarterón.
El descendiente de blanco y cuarterón era llamado ochovana.
El mulato, también llamado pardo, era fruto de la unión entre blanco y negro.
La mezcla de un negro con indio daba lugar al zambo.
Al hijo de un español con un mulato se le decía morisco.
Al descendiente de mestizo e indio se llamaba coyote.
En la actualidad, la composición de la población varía de país a país.Así, México es mestiza en gran parte, en las islas de América Central hay mayoría de negros y mulatos.
LA LENGUA. la convivencia del español y el portugués con las lenguas aborígenes ha dejado huella en la pronunciación y en el léxico iberoamericano.
LA GASTRONOMÍA. Otro campo mestizo importante es el culinario. Las recetas y los platos típicos de países y regiones iberoamericanos son una herencia de la fusión de las gastronomías indígenas.
LA CULTURA. El mestizaje también se observa en el arte, la danza, la música, las tradiciones y las costumbres.
Los pueblos indígenas en la actualidad
En Iberoamérica existen muchos pueblos indígenas que sobreviven en duras condiciones de pobreza y marginación. Por ejemplo, en México los indígenas superan los 12 millones y hablan 62 lenguas distintas; en Perú y Bolivia representan la mitad de la población y son de origen quechua o aymara; en Paraguay se calcula que hay alrededor de 100000 aborígenes; en Chile un 15% de la población es amerindia, y en la Amazonia residen muchas pequeñas comunidades que apenas han tenido contacto con el exterior y están en peligro de desaparición.
Desde hace unos años, las instituciones públicas, algunos sectores sociales y diversos organismos internacionales están mostrando una mayor preocupación para preservar la identidad cultural de estos pueblos y mejorar sus condiciones de vida.
Iberoamérica está formada por México, América Central y América del Sur, un conjunto que supone más de la mitad del continente y que alberga a más de 540 millones de personas.
Este inmenso territorio, que supera los 20 millones de km2, posee un pasado común: la conquista y colonización que llevaron a cabo españoles y portugueses.En el primer tercio del siglo XIX, la gran mayoría de las colonias americanas consiguió su independencia formando los países que hoy conocemos . Uno de las principales características de esta sociedad es el mestizaje, que abarca todos los ámbitos de la vida.
LA POBLACIÓN. Desde el primer momento, las uniones entre colonizadores y nativos fueron muy frecuentes y la sociedad colonial dio lugar a diferentes tipos de mestizaje.
EL descendiente de blancos peninsulares nacido en América se llamaba criollo.
El mestizo era fruto de la unión entre blanco e indígena.
El hijo de blanco y mestizo era llamado cuarterón.
El descendiente de blanco y cuarterón era llamado ochovana.
El mulato, también llamado pardo, era fruto de la unión entre blanco y negro.
La mezcla de un negro con indio daba lugar al zambo.
Al hijo de un español con un mulato se le decía morisco.
Al descendiente de mestizo e indio se llamaba coyote.
En la actualidad, la composición de la población varía de país a país.Así, México es mestiza en gran parte, en las islas de América Central hay mayoría de negros y mulatos.
LA LENGUA. la convivencia del español y el portugués con las lenguas aborígenes ha dejado huella en la pronunciación y en el léxico iberoamericano.
LA GASTRONOMÍA. Otro campo mestizo importante es el culinario. Las recetas y los platos típicos de países y regiones iberoamericanos son una herencia de la fusión de las gastronomías indígenas.
LA CULTURA. El mestizaje también se observa en el arte, la danza, la música, las tradiciones y las costumbres.
Los pueblos indígenas en la actualidad
En Iberoamérica existen muchos pueblos indígenas que sobreviven en duras condiciones de pobreza y marginación. Por ejemplo, en México los indígenas superan los 12 millones y hablan 62 lenguas distintas; en Perú y Bolivia representan la mitad de la población y son de origen quechua o aymara; en Paraguay se calcula que hay alrededor de 100000 aborígenes; en Chile un 15% de la población es amerindia, y en la Amazonia residen muchas pequeñas comunidades que apenas han tenido contacto con el exterior y están en peligro de desaparición.
Desde hace unos años, las instituciones públicas, algunos sectores sociales y diversos organismos internacionales están mostrando una mayor preocupación para preservar la identidad cultural de estos pueblos y mejorar sus condiciones de vida.
DÍA 25 DE NOVIEMBRE CONTRA LA VIOLENCIA DE GÉNERO
Hoy día 25 de noviembre de 2015 es el día en contra de la violencia de género.
- TRABAJAR CON LOS JÓVENES: Es una parte muy importante en esa respuesta, trabajar con la juventud y romper el ciclo de violencia, que pasa de padres a hijos. Cuestionar el modelo de masculinidad violenta y transformar las normas comunitarias es esencial y programas como H y M o IMAGE están dando resultados prometedores.
- MÁS Y MEJORES SERVICIOS. Otro pilar básico es proveer servicios de calidad a las mujeres sobrevivientes de la violencia. Un economista diría que este enfoque es necesario, pero no suficiente: sólo estamos poniendo un parche a la herida. Y aquí necesitamos crecer e innovar, ya que la gran mayoría de respuestas gubernamentales y de la sociedad civil se centran en atender las necesidades más inmediatas -apoyo psicológico, médico, legal-. Necesitamos además ofrecerles a las mujeres sobrevivientes opciones de empoderamiento económico para que puedan salir adelante sin depender de su agresor. Un maravilloso ejemplo de cómo hacer estao, bajo un solo techo, es Ciudad Mujer.
- INCLUIR LA VIOLENCIA DOMÉSTICA EN LAS AGENDAS DE SEGURIDAD CIUDADANA. Las cortes y las fuerzas policiales necesitan aprender a tratar los casos con profesionalidad y a las mujeres con dignidad. Pero es más: la violencia contra la mujer genera otros tipos de violencia, como la juvenil –los estudios demuestran que los hijos que presencian violencia contra su madre son más propensos a tener una conducta delictiva-, por eso prevenir la violencia contra las mujeres es prevenir también otros tipos de violencia.
- MONITOREAR LO QUE FUNCIONA. Es necesario que organizaciones como el BID generen evidencia de lo que está pasando, de lo que se hace para enfrentarlo, de lo que funciona y de lo que no y así mejorar las respuestas.
- Abrir bien los ojos ante cualquier hecho pasado o presente, que le indiquen la violencia que presumiblemente va a ocurrir en su matrimonio, sin acostumbrarse a oír y ver las disculpas que dicen las mujeres ya casadas ante los hechos innegables de violencia.
- No tenga miedo a quedarse soltera por que en su sociedad no sean bien vistas las solteras. Hay muchas formas de realizarse personalmente y ser feliz en otros modelos de vida. Aunque le apetezca mucho la vida de casada, por que supone que le van a mantener todas sus necesidades y caprichos durante toda su vida y que va a ser mejor aceptada por la sociedad, incluso viviendo en otro nivel de vida, socialmente diferente a las que se quedaban solteras, no se olvide que posiblemente tendrá que pagar un precio por esa aparente buena vida.
- Prepárese profesional, intelectual y familiarmente por si acaso tuviera que tener que solucionar su vida y la de sus hijos fuera del matrimonio, en el caso de que su marido muriera, la abandonara o se separaran matrimonialmente.
- Si por la violencia doméstica tiene que realizar alguna denuncia a la policía, no tenga miedo a las represalias del marido, pues la ley le ampara aunque sea indocumentada.
- Recuerde constantemente que el objetivo de muchas mujeres y hombres es el de formar una familia feliz, ésta solamente se consigue si ambos se tienen mucho respeto, practican las reglas de educación y mantienen sin ninguna fisura su reciproco amor.
- No se abandone a los designios de su marido, aunque le haga muchas y buenas promesas. Conozca las secuelas mentales y físicas que estos flagelos dejan impresas en las personas que los sufren.
martes, 24 de noviembre de 2015
EL CONTINENTE AFRICANO
Actividades página 43.
2.Cita las consecuencias de la colonización europea para el continente africano.Explica qué problemas pudo acarrear la división artificial de muchos territorios y pueblos.
3.Naciones Unidas elabora un índice que califica la calidad de vida de la población de los países del mundo según su esperanza de vida, la alfabetización de niños y adultos, y los ingresos per cápita. Es el llamado Índice de Desarrollo Humano (IDH).Busca en Internet cuáles son los diez últimos países según el IDH y reflexiona.
Niger, Congo, República Centroafricana, Chad, Sierra Leona, Eritrea, Burkina Faso Burundi, Guinea,Mozambique.
A) ¿A qué región del mundo pertenecen esos países?
Pertenecen Africa
B) ¿Qué significa que estén en los últimos puesto del IDH?
Pues que son los que mas antes se mueren, los que estan mas enfermos o poco saludables, su educación y el nivel bajo de vida
4.Cada uno investigará sobre uno de los grupos étnicos del África negra señalados en el mapa.
Después, haced una pequeña exposición en clase para compartir las informaciones.
Los zulúes son un grupo étnico africano de más de diez millones de individuos que habitan principalmente la provincia de KwaZulu-Natal, en Sudáfrica, aunque también se encuentran en pequeñas cantidades en Mozambique, Zambia y Zimbabue.Su idioma deriva originalmente del bantú, aunque más recientemente del subgrupo nguni. El reino zulú desempeñó un papel relevante en la historia de Sudáfrica durante el siglo XIX. En el siglo XX, bajo el régimen del apartheid, este pueblo fue clasificado como ciudadanos de segunda clase, siendo discriminados. Hoy en día es el grupo étnico más numeroso del país y posee igualdad de derechos.
miércoles, 11 de noviembre de 2015
LA HISTORIA DE HIROSIMA
Hoy día 11 de noviembre de 2015 me siento con fuerzas para contar como perdí a toda mi familia , aunque tenga recuerdos amargos y ni a nadie este mundo, ya que hace mucho desapareció todo, y ahora os voy a contar lo que ocurrió.
El 5 de agosto de 1945 por la noche cambió mi vida para siempre, ya que me iba de hiroshima a vender fruta fuera del país. Tenía 2 hijos de 18 y 12 años, por eso no podía salir mucho por que se quedaban solos, pero esto era una buena oportunidad para tener más contactos y ampliar un poco más mi negocio ya que eramos una familia muy pobre. A la mañana siguiente no recibí noticia de mi familia y ya intuí que algo malo ocurría. Cogí el coche y me dirigía a Hirosima y al poner la radio escuche la noticia que iba a cambiar mi vida y la de muchos ciudadanos por completo. El locutor de la radio daba esta información.
El reloj marcaba las 08.15 en Hiroshima (Japón) cuando su más de un millón de habitantes tuvo la fatal fortuna de ser la primera población en ser bombardeada con un artefacto atómico.
Más triste aún de Hirosima por no poder entrar debido a la radioactividad había ocasionado que la bomba había ocasionado, pero no hubo bastante que a los 3 días calló una bomba en nagasaki
LA CIVILIZACIÓN JAPONESA
En clase estamos viendo la civilización japonesa.
Aquí veis la bomba de Hiroshima
Los bombardeos atómicos sobre Hiroshima y Nagasaki fueron ataques nuclearesordenados por Harry S. Truman, presidente de los Estados Unidos, contra el Imperio del Japón. Los ataques se efectuaron el 6 y el 9 de agosto de 1945, formando parte del fin de la Segunda Guerra Mundial.
Según la historiografía oficial, la fundación del imperio japonés tuvo lugar en el año 660 a.C con la subida al trono de Jimmu Tenno.
En el siglo III d.C Japón se unificó bajo un nuevo poder comenzó el período de Yamato. En esta época dominó gran parte de Corea y se introdujeron la escritura china y el budismo.
Entre los años 710 y 784, durante el período Nara, se consolidó el poder.
Durante el período de Heian 784-1185 se estableció la capital en la futura kioto.
A partir del siglo XII, la familia Fujiwara se debilitó y varias familias empezaron a luchar por conseguir el poder. Así comenzó el shogunato que supuso constantes guerras entre los señores de las distintas provincias.
A partir de 1630 toma la primacía el shogunato de Tokugawa.
Entre 1853 y 1854 las presiones de Estados Unidos y otras potencias europeas obligaron a los japoneses a abrir sus puertos a las rutas comerciales.
En 1867, el shogunato Tokugawa cayó víctima del desprestigio y de revueltas internas. El prestigio del emperador se recuperó con la figura de Mutsu Hito.
Tras el desastre de la segunda guerra mundial, Japón renació de sus cenizas. Hirohito, emperador desde 1926, siguió siendo una figura venerada y se instituyó una democracia basada en la alternancia de partidos.
Aquí veis la bomba de Hiroshima
Los bombardeos atómicos sobre Hiroshima y Nagasaki fueron ataques nuclearesordenados por Harry S. Truman, presidente de los Estados Unidos, contra el Imperio del Japón. Los ataques se efectuaron el 6 y el 9 de agosto de 1945, formando parte del fin de la Segunda Guerra Mundial.
El edificio fue originalmente proyectado por el arquitecto checo Jan Letzel para la Exposición Comercial de la Prefectura de Hiroshima (HMI).
Sintoísmo
El budismo
El Budismo es un camino de enseñanzas prácticas. Las prácticas
Budistas, tales como la meditación, son un medio para que uno mismo
se transforme, desarrollando las cualidades de conciencia, bondad y sabiduría.
El Budismo ve la vida como un proceso
en constante cambio y sus prácticas
tratan de tomar ventaja de este principio para utilizar los cambios inevitables
a mejorar nuestra vida. El factor decisivo para transformarnos es la mente y
el Budismo ha desarrollado muchos métodos para trabajar directamente
con la mente.
lunes, 9 de noviembre de 2015
LA CIVILIZACIÓN CHINA
En clase estamos viendo la civilización china.
La civilización china es la más antigua de las actualmente existentes. su origen se remonta hasta 4.000 años. Nació en torno al río Amarillo y se extendió algo más allá de los límites de la actual china.
En el siglo XVIII a.C surgió la dinastía Shang, que duró más de seis siglos.
En el siglo III a.C el rey Qin Shi Huang sometió al resto de reinos, se proclamó emperador e impuso su dinastía.
Entre los años 618 y 907 d.C asumió el poder la dinastía tang. Se instauró el papel moneda y se desarrollaron la Medicina, la Cartografía, las Matemáticas y la Astronomía. También se descubrió el uso de la pólvora y la imprenta.
En el siglo XIII, los mongoles un pueblo de estepas, bajo el mando de Gengis Kan e impusieron su propia dinastía, la Yuan.
En 1368, un monje budista aprovechó las revueltas populares contra los mongoles para hacerse con el poder y establecer la dinastía Ming, que se mantuvo hasta 1644.
En 1644, guerreros procedentes de Manchuria entraron en Pekín y fundaron la dinastía Quing. A un período de máxima expansión territorial,
En 1911 el Kuomintag derrocó al último emperador. Un año más tarde se proclamó la República.
1912, la creación del Partido comunista Chino derivó en enfrentamientos con los nacionalistas del Kuomintag.
Ese año se proclamó la República Popular de China, al mando del comunista Mao Tse Tung.
Tras la muerte de Mao (1976) se inicia la apertura económica de China.
LA GRAN MURALLA.
Uno de los monumentos más impresionantes de la civilización china es la Gran Muralla. su construcción se inició en la época del emperador Qin Shi Huang con el objetivo de defender el imperio.
La muralla alcanza los 6.000 km, su altura oscila entre 6 y 9 metros y en la parte superior tiene una anchura de casi 4 metros.Además, cada 180 m hay una atalaya, desde las que se comunicaban las guarniciones que protegían la muralla.
LA LENGUA
Hay 7 variantes de la lengua china. La más numerosa es el chino mandarín, hablado por el 70% de la población china ( unos 1.000 millones de personas).
Es una lengua tonal, esto es, una palabra puede tener distintos significados según el tono que se le dé.Por ejemplo la palabra ma en el primer tono significa madre, en el segundo cáñamo, en el tercero caballo y en el cuarto mal decir.
UN EJÉRCITO DE TERRACOTA
En 1974, un grupo de campesinos de la ciudad de Xian que excavaban un pozo en busca de agua encontró varios fragmentos de terracota. En ese lugar se encontraban alrededor de 8.000 guerreros de terracota, de tamaño natural, perfectamente armados y uniformados.
CONFUCIANISMO Y TAOÍSMO
En el siglo V a.C la cultura china alcanzó un gran desarrollo. en esta época se establecieron dos sistemas filosóficos que marcaron la evolución del país y de gran parte de Asia.
El confucianismo fue un sistema basado en las ideas del sabio confucio, un filósofo y político que alcanzó importantes cargos de gobierno.
El taoísmo predicó la vuelta a unas formas de vida más naturales. Propugnó la vida contemplativa y la supresión de todo deseo como medio de prolongar la vida, concebida como un bien.
¿Quién fue y que hizo Gengis Kan?
Gengis Kan nació en un ambiente aristocrático, en una sociedad profundamente feudal. Pertenecía al poderoso clan Borjigin y era hijo de Yesugei y nieto de Qabul, un noble que había hostilizado las fronteras de la China yurchen y recibido de ellos el título de kan.Pudo haber nacido el 16 de abril de 1162. Gengis Kan nació en un ambiente aristocrático, en una sociedad profundamente feudal. Pertenecía al poderoso clan Borjigin y era hijo de Yesugei y nieto de Qabul, un noble que había hostilizado las fronteras de la China yurchen y recibido de ellos el título de kan.Pudo haber nacido el 16 de abril de 1162.
¿Qué es el confucianismo?
El confucianismo, a veces también llamado confucionismo,1 es el conjunto de doctrinas morales y religiosaspredicadas por los discípulos y seguidores de Confucio tras su muerte. El nombre en chino de su escuela podría ser traducido por ‘escuela de los letrados’. El confucianismo ha ejercido una gran influencia sobre China, Corea,Vietnam y Japón.
¿Qué es el taoismo?
La civilización china es la más antigua de las actualmente existentes. su origen se remonta hasta 4.000 años. Nació en torno al río Amarillo y se extendió algo más allá de los límites de la actual china.
En el siglo XVIII a.C surgió la dinastía Shang, que duró más de seis siglos.
En el siglo III a.C el rey Qin Shi Huang sometió al resto de reinos, se proclamó emperador e impuso su dinastía.
Entre los años 618 y 907 d.C asumió el poder la dinastía tang. Se instauró el papel moneda y se desarrollaron la Medicina, la Cartografía, las Matemáticas y la Astronomía. También se descubrió el uso de la pólvora y la imprenta.
En el siglo XIII, los mongoles un pueblo de estepas, bajo el mando de Gengis Kan e impusieron su propia dinastía, la Yuan.
En 1368, un monje budista aprovechó las revueltas populares contra los mongoles para hacerse con el poder y establecer la dinastía Ming, que se mantuvo hasta 1644.
En 1644, guerreros procedentes de Manchuria entraron en Pekín y fundaron la dinastía Quing. A un período de máxima expansión territorial,
En 1911 el Kuomintag derrocó al último emperador. Un año más tarde se proclamó la República.
1912, la creación del Partido comunista Chino derivó en enfrentamientos con los nacionalistas del Kuomintag.
Ese año se proclamó la República Popular de China, al mando del comunista Mao Tse Tung.
Tras la muerte de Mao (1976) se inicia la apertura económica de China.
LA GRAN MURALLA.
Uno de los monumentos más impresionantes de la civilización china es la Gran Muralla. su construcción se inició en la época del emperador Qin Shi Huang con el objetivo de defender el imperio.
La muralla alcanza los 6.000 km, su altura oscila entre 6 y 9 metros y en la parte superior tiene una anchura de casi 4 metros.Además, cada 180 m hay una atalaya, desde las que se comunicaban las guarniciones que protegían la muralla.
LA LENGUA
Hay 7 variantes de la lengua china. La más numerosa es el chino mandarín, hablado por el 70% de la población china ( unos 1.000 millones de personas).
Es una lengua tonal, esto es, una palabra puede tener distintos significados según el tono que se le dé.Por ejemplo la palabra ma en el primer tono significa madre, en el segundo cáñamo, en el tercero caballo y en el cuarto mal decir.
UN EJÉRCITO DE TERRACOTA
En 1974, un grupo de campesinos de la ciudad de Xian que excavaban un pozo en busca de agua encontró varios fragmentos de terracota. En ese lugar se encontraban alrededor de 8.000 guerreros de terracota, de tamaño natural, perfectamente armados y uniformados.
CONFUCIANISMO Y TAOÍSMO
En el siglo V a.C la cultura china alcanzó un gran desarrollo. en esta época se establecieron dos sistemas filosóficos que marcaron la evolución del país y de gran parte de Asia.
El confucianismo fue un sistema basado en las ideas del sabio confucio, un filósofo y político que alcanzó importantes cargos de gobierno.
El taoísmo predicó la vuelta a unas formas de vida más naturales. Propugnó la vida contemplativa y la supresión de todo deseo como medio de prolongar la vida, concebida como un bien.
¿Quién fue y que hizo Gengis Kan?
Gengis Kan nació en un ambiente aristocrático, en una sociedad profundamente feudal. Pertenecía al poderoso clan Borjigin y era hijo de Yesugei y nieto de Qabul, un noble que había hostilizado las fronteras de la China yurchen y recibido de ellos el título de kan.Pudo haber nacido el 16 de abril de 1162. Gengis Kan nació en un ambiente aristocrático, en una sociedad profundamente feudal. Pertenecía al poderoso clan Borjigin y era hijo de Yesugei y nieto de Qabul, un noble que había hostilizado las fronteras de la China yurchen y recibido de ellos el título de kan.Pudo haber nacido el 16 de abril de 1162.
¿Qué es el confucianismo?
El confucianismo, a veces también llamado confucionismo,1 es el conjunto de doctrinas morales y religiosaspredicadas por los discípulos y seguidores de Confucio tras su muerte. El nombre en chino de su escuela podría ser traducido por ‘escuela de los letrados’. El confucianismo ha ejercido una gran influencia sobre China, Corea,Vietnam y Japón.
¿Qué es el taoismo?
Sistema filosófico y religión que tuvo su origen en China en las ideas del filósofo Laozi (siglo vi a. C.); se caracteriza por creer que existe una solidaridad absoluta entre el hombre y la naturaleza, puesto que ambos concuerdan perfectamente y tienen un sustrato común.
5. aprende chino. Curso básico.
Hola
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Buenos días
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me llamo eduardo 我叫爱德华多
miércoles, 28 de octubre de 2015
Cultura del Islam
En clase estamos viendo el Islam.
2. LA ORACIÓN
1. El islam surgió en el siglo VII en el territorio de zona semidesértica y su fundador fue Mahoma.
2. Responde
a) ¿ Cuál es la importancia de Mahoma para el islam?
Para el Islam, Mahoma es el más grande y el último de los profetas, capaz de poder intercede a favor de los creyentes frente a Dios. Mahoma consiguió la unión de todos los árabes tomando La Meca como su centro, un vínculo de continuidad con la tradición árabe anterior, una nueva fe, la peregrinación, el concepto de comunidad de creyentes, la sunnah y ser considierado un enviado de Dios.
b) ¿Qué países conforman el islam árabe?
En la actualidad, se consideran parte integrante del mundo árabe los siguientes estados miembros de la Liga Árabe:
Arabia Saudita
Argelia
Baréin
Catar
Comoras
Egipto
Emiratos Árabes Unidos
Irak
Jordania
Kuwait
Líbano
Libia
Marruecos
Mauritania
Omán
Palestina
Siria
Somalia
Sudán
Túnez
Yemen
c) ¿Puede existir un español musulman? Si ¿Y un español árabe? De idioma si, pero de nacimiento no.
3. Cita países del mundo en los que el islam no es la religión mayoritaria, pero en los que hay importantes minorías musulmanas.
China, Grecia, Bosnia, Macedonia, Albania, Bulgaria, Rusia.
4. Responde y resuelve las actividades
a) En la Edad Media, ¿ coincidía la extensión del islam como religión y del islam como imperio? ¿Por qué? Si, por que se extendió el imperio islámico
b)¿ Qué es hoy el islam, una entidad política, una religión o ambas cosas?
Una religión
c) Investiga en internet sobre la organización de la conferencia islámica. Analiza.
Nombre oficial: Organización de la Conferencia Islámica
Países miembros: 57 estados
Sede:Yidda (Arabia Saudita)
Fundación: 1969
Tipo: Organización Internacional
La Organización de la Conferencia Islámica (OCI) es la segunda mayor organización inter-gubernamental después de la Naciones Unidas, que tiene miembros de 57 países repartidos en cuatro continentes. La Organización es la voz colectiva del mundo musulmán y la garantía de salvaguardar y proteger los intereses del mundo musulmán en el espíritu de promoción de la paz y la armonía entre los diversos lugares del mundo. La Organización fue creada por decisión de la cumbre histórica que tuvo lugar en Rabat, Reino de Marruecos el 12 de Rajab 1389 Hégira (25 de septiembre de 1969)
como resultado del incendio criminal de Al-Aqsa en Jerusalén.
¿Cuáles son las 5 obligaciones de todo Musulman?
1. LA FE
''No hay mas dios que Alá y Mahoma es su profeta''. Otra fórmula es: ''Atestiguo que no hay divinidad fuera de Dios y que Mahoma es el profeta enviado de Dios''.
2. LA ORACIÓN
Salat es el nombre que reciben las oraciones obligatorias que se rezan 5 veces al día y que son un lazo directo entre el creyente y Dios.
3. EL ZAKAT
Uno de los principios más importantes del Islam es que todo pertenece a Dios y que por tanto, la riqueza la tienen los hombres en depósito. La palabra Zakat significa ''purificación'' como ''crecimiento''.
4. EL AYUNO EN RAMADÁN
Durante el mes de Ramadán, noveno mes del año islámico, el musulmán debe abstenerse de comer, beber, fumar, perfumarse y tener relaciones sexuales desde el alba hasta el anochecer.
5. LA PEREGRINACIÓN
La peregrinación anual (Hayy) a La Meca es una obligación a cumplir una vez en la vida, para aquellos que tengan los medios físicos y financieros de realizarla. Cerca de 2 millones de personas van a La Meca todos los años de todos los rincones del planeta.
1. El islam surgió en el siglo VII en el territorio de zona semidesértica y su fundador fue Mahoma.
2. Responde
a) ¿ Cuál es la importancia de Mahoma para el islam?
Para el Islam, Mahoma es el más grande y el último de los profetas, capaz de poder intercede a favor de los creyentes frente a Dios. Mahoma consiguió la unión de todos los árabes tomando La Meca como su centro, un vínculo de continuidad con la tradición árabe anterior, una nueva fe, la peregrinación, el concepto de comunidad de creyentes, la sunnah y ser considierado un enviado de Dios.
b) ¿Qué países conforman el islam árabe?
En la actualidad, se consideran parte integrante del mundo árabe los siguientes estados miembros de la Liga Árabe:
Arabia Saudita
Argelia
Baréin
Catar
Comoras
Egipto
Emiratos Árabes Unidos
Irak
Jordania
Kuwait
Líbano
Libia
Marruecos
Mauritania
Omán
Palestina
Siria
Somalia
Sudán
Túnez
Yemen
c) ¿Puede existir un español musulman? Si ¿Y un español árabe? De idioma si, pero de nacimiento no.
3. Cita países del mundo en los que el islam no es la religión mayoritaria, pero en los que hay importantes minorías musulmanas.
China, Grecia, Bosnia, Macedonia, Albania, Bulgaria, Rusia.
4. Responde y resuelve las actividades
a) En la Edad Media, ¿ coincidía la extensión del islam como religión y del islam como imperio? ¿Por qué? Si, por que se extendió el imperio islámico
b)¿ Qué es hoy el islam, una entidad política, una religión o ambas cosas?
Una religión
c) Investiga en internet sobre la organización de la conferencia islámica. Analiza.
Nombre oficial: Organización de la Conferencia Islámica
Países miembros: 57 estados
Sede:Yidda (Arabia Saudita)
Fundación: 1969
Tipo: Organización Internacional
La Organización de la Conferencia Islámica (OCI) es la segunda mayor organización inter-gubernamental después de la Naciones Unidas, que tiene miembros de 57 países repartidos en cuatro continentes. La Organización es la voz colectiva del mundo musulmán y la garantía de salvaguardar y proteger los intereses del mundo musulmán en el espíritu de promoción de la paz y la armonía entre los diversos lugares del mundo. La Organización fue creada por decisión de la cumbre histórica que tuvo lugar en Rabat, Reino de Marruecos el 12 de Rajab 1389 Hégira (25 de septiembre de 1969)
como resultado del incendio criminal de Al-Aqsa en Jerusalén.
- Fortalecer la cooperación económica y comercial intra-islámico, con el fin de lograr la integración económica que lleva a la creación de un Mercado Común Islámico;
- Despliegue mayores esfuerzos para lograr un desarrollo humano sostenible e integral y el bienestar económico de los Estados miembros;
- Proteger y defender la verdadera imagen del Islam, para luchar contra la difamación del Islam y de fomentar el diálogo entre civilizaciones y religiones.
5. Investiga en Internet sobre el número de musulmanes que hay en España y sus países de procedencia.
Los musulmanes son el 3,6% de la población en España (1,7 millones)
Argelia, Egipto, Túnez, Marruecos, Libia.
1. Completa la frase
La ciudad sagrada del islam se llama meca. Su libro principal es el Coram.
2. Averigua
a) ¿Por qué los musulmanes tienen carnicerías?
Que ha sido sacrificado según los ritos prescritos y, por tanto, puede ser consumida por los musulmanes y matan al animal mirando a la meca en el nombre de Ala.
b) ¿ Cuáles son las fiestas más importantes para un musulmán a lo largo del año? ¿En qué consisten?
La fiesta del cordero
1. Completa la frase
La ciudad sagrada del islam se llama meca. Su libro principal es el Coram.
2. Averigua
a) ¿Por qué los musulmanes tienen carnicerías?
Que ha sido sacrificado según los ritos prescritos y, por tanto, puede ser consumida por los musulmanes y matan al animal mirando a la meca en el nombre de Ala.
b) ¿ Cuáles son las fiestas más importantes para un musulmán a lo largo del año? ¿En qué consisten?
La fiesta del cordero
- El nacimiento del profeta: lo celebran el día 12 del mes 13 o Rabi al-Awal, aunque no se sepa con exactitud cuándo nació Mahoma. Está precedida por festejos de una o dos semanas. En el Milad-an-Nabi , como así se llama, se cuentan sucesos de la vida de Mahoma para que la gente piense en él y en sus obras, se leen pasajes del Corán, se recitan oraciones o se cantan canciones sagradas. Algunas personas decoran la casa, se visten de fiesta y organizan procesiones y festines en los que se sirven dulces.
- La fiesta del fin del ayuno, (eid ul-fitr): se celebra el final del ayuno al acabar el Ramadán, con unos días de descanso y haciéndose regalos mutuamente. En los países musulmanes Eid ul-Fitr es un día de fiesta. Los fieles van a la mezquita para dar gracias a Alá por su ayuda durante el ayuno y por sus bendiciones, que son muchas e incluyen el Corán, revelado a Mahoma, según la tradición, en el mes de ramadán. En Eid ul-Fitr se realizan buenas acciones, sobre todo dar dinero y comida a los pobres. Conmemora el sacrificio de un cordero que Abraham (Ibrahim) hizo el lugar de Isaac (Ismael).
- El año nuevo musulmán (Muharraq): el primer día del año nuevo no trabajan y recuerdan la hégira o éxodo de Mahoma y de sus compañeros. Por la tarde hay celebraciones religiosas en las mezquitas. El Muharram es especialmente importante para los chiítas ya que conmemoran la muerte de los califas Alí y Husein A menudo se representa una obra religiosa y hay procesiones para conmemorar la muerte del nieto de Mahoma, Husein en la batalla de Kerbela en el año 680. Algunos chiíes caminan por la calles cubiertos de sangre de animales para simbolizar su tristeza y dolor.
- La noche del poder (Laylat al-Qadr): hacia el final del Ramadán se celebra la noche en que el Corán fue revelado por primera vez a Mahoma. A semejanza de Mahoma, muchos musulmanes pasan la noche orando en la mezquita.
- Fiesta del sacrificio (Id al-Adha) . La fiesta de sacrifico de cuatro días constituye el clímax de la peregrinación a La Meca. Los peregrinos sacrifican un animal en Mina, un pueblo situado entre Arafat y La Meca, para recordar que Abrahán tenía la intención de sacrificar a su hijo a Dios y que finalmente sacrificó un cordero en lugar de Isaac. Después de un sermón y la oraciones, se sacrifica el animal, como un cordero o una cabra. Esta fiesta también la celebran todos los musulmanes aunque no hayan peregrinado. El cordero sacrificado se divide en tres pares: una para los necesitados, otra para los amigos y la tercera para los miembros de la familia.
- La noche del perdón (Laylat al-Barh): se celebra el décimo quinto día del octavo mes. Dios determina el destino de cada persona para el siguiente año. La gente se perdona los pecados mutuamente y pasa la noche en oración.
- La ascensión nocturna, o viaje de Mahoma al cielo.
3. Responde de forma razonada
a) El islam, ¿ es una religión monoteísta o politeísta?
Monoteista
b)¿ Cuál es la discrepancia fundamental entre las diversas ramas del islam?
sunismo, Chiísmo, Jarayismo y Sufismo.
c)¿ Cuál es la rama que agrupa a la mayoría de los musulmanes?
Sunismo
d)¿ Cuál es la diferencia entre el chiísmo y el jarayismo?
El Jarayismo cree que cualquier persona puede ser el jefe de los musulmanes siempre que sea el mejor de todos y el chiísmo consideran que sólo los descendientes de Alí y Fátima tienen derecho a ostentar el poder sobre la comunidad musulmana
e)¿ Cuál es el papel de los imanes dentro del chiísmo?
ofrecen la correcta interpretación de los asuntos religiosos.
f )¿ Se ha producido en los últimos tiempos un enfrentamiento entre algunas de estas ramas del islam?
Si, lo sunismos contra los chiísmo que son los radicales.
4. Haz un trabajo de investigación sobre la Cúpula de la Roca.
La Cúpula de la Roca o el Domo de la Roca es un monumento islámico situado en Jerusalén, en el centro del Monte del Templo. Los musulmanes creen que la roca que se encuentra en el centro de la Cúpula es el punto desde el cual Mahoma ascendió a los cielos para reunirse con Dios, acompañado por el ángelGabriel. En honor a dicho episodio de la vida de Mahoma, fue construido el edificio entre los años 687 y 691 por el novenocalifa, Abd al-Malik.
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